调查:美国教师收入过高吗？

【-薪资行情】评论：遗产基金会的一项新研究发现，与传统的智慧相反，与"可比较的私企员工"相比，教师的收入过高。

他们谨慎地考虑了所有类型的变量，包括算上教师拥有的暑假、实际工作的小时数(与学期中在校工作的小时数相比)。他们发现，从私人就业转到教学的人报酬增加，而那些离开教学转到私营企业的人收入下降。由此，研究人员得出结论：

……平均来说，公立学校的教师得到的薪水总额比他们在私营企业中大致高出50%。教师的工资虽处于适当水平，但他们的附加福利远高于私营企业员工享有的水平。因此，公立学校如果想招聘更有能力的教师，仅仅提高薪水远远不够(作者强调)。

我发现最后那句话最耐人寻味。因为学校教师教学比在其他行业赚钱更多，因此，提高薪水没法让你招到更好的老师。

我看这是胡说。

既然在认知任务上，金钱实际上不能强力激励人们，但同样的研究也表明，要让人们愿意参与其中的话，需要提供最低水平的金钱。最低水平因人而异。比方说，我会需要大约在150,000美元，加上一年级教学工作之后提供的按摩治疗。唉，现在，给我更好的待遇，比如175,000美元，也没法激励我做得更好，但我肯定不会接受55,000美元的薪水(宾夕法尼亚州平均教师薪酬)就去当教师。

现在，显然你不想让我教任何一个一年级班级，尽管我热爱在大学水平教学(也曾教过)。但其他还有人想成为美妙的一年级老师，他们会愿意考虑为100,000美元从事教育事业，但不太会为了55,000美元这样做。

那么在这些人，跟那些确实走入教育行业的人之间，有什么重要区别呢?嗯，遗产基金会用可比较的技能考察人们。我们有大量的证据(请不要仇视提供信息的人)表明，从学术角度说，教师并不在最上层。

多年的研究表明，教育专业招收的学生入学平均成绩(SAT)最低，却以最高等级毕业。一些记载的学术证据表明，未来教师轻松拿"A"的传统，可以追溯到50年前!

对于所有这些信息，我认为历史遗产基金会得出了错误的结论。更多的钱对于招募和维持教师队伍，会起到作用--但这不是因为现在的教师收入少于根据他们当前的技能所当得的水平，而是因为我们希望技能更强的人留在教室里。如果我们想要更好的表现，我们不应该看着那些跟现在老师相似的人们。我们应该寻找那些更好的人才。而这需要--也需要其他东西--招募那些在私营企业中也能挣更多钱的人才。（中国鞋网—最权威最专业的鞋类资讯中心）